terça-feira, 7 de maio de 2019



CICLO III






CICLO IV
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfJUnhcIOkTm3dOMpfcpv6KUgcBXB1DKwemnQNFp77kXiTngA/viewform



Linguagem formal e linguagem informal


Atividade
1.Onde estão as personagens?

2. O que as personagens provavelmente farão?

3. Qual das duas personagens está vestida de forma adequada para o local? Por quê?

4. Por que a fala do homem de terno e gravata causou estranhamento no surfista?

5. Você considera adequada a maneira como o homem de terno e gravata usou a língua? Por quê?

Linguagem informal: usamos quando falamos entre amigos, familiares. Usamos gírias, palavras com duplo sentido, etc. Por exemplo: a escrita de um bilhete, um recado, contar uma piada, conversar entre amigos, escrever nas redes sociais usando abreviações (vc, blz, vlw).

Ex.:  Fala aí, galera, beleza?

Linguagem formal: usamos quando estamos em situações que exige formalidade, respeito, cuidado no que vai ser falado e escrito. Por exemplo: na apresentação de um trabalho na escola,escrever um trabalho escolar, realizar uma prova, fazer uma redação, participar de uma entrevista de emprego.

Ex.: Olá amigos, tudo bem com vocês?

ATENÇÃO: NA ESCOLA, DEVEMOS UTILIZAR SEMPRE A LINGUAGEM FORMAL EM NOSSOS TEXTOS,QUANDO FAZEMOS AS PROVAS, QUANDO ESCREVEMOS OS NOSSOS TRABALHOS E PESQUISAS, OBEDECENDO AS REGRAS OFICIAIS DO NOSSO IDIOMA. NÃO DEVEMOS USAR GÍRIAS E ABREVIAÇÕES DAS REDES SOCIAIS EM NOSSOS TRABALHOS ESCOLARES. SOMENTE PODEMOS USAR A LINGUAGEM INFORMAL NA NOSSA ESCRITA QUANDO O PROFESSOR SOLICITAR EM ATIVIDADES.

DIFERENÇAS NA ESCRITA DA LINGUAGEM FORMAL E INFORMAL:

1) Essa mina é show de bola. (linguagem informal)

2) Essa menina é muito linda. (linguagem formal)

3) Os meninu tão aqui. ( linguagem informal)

4) Os meninos estão aqui. (Linguagem formal)

5) Pô, cara, eu tô vidrado naquele possante! (linguagem informal)

6) Meu amigo, eu estou muito admirado com aquele carro potente! (linguagem formal)

Uso dos porquês:

Usamos por que (separado e sem acento) nas:

- perguntas diretas, no início da frase:

Ex.: Por que o céu é azul?

- perguntas indiretas , no meio da frase (pode ser substituído por: o motivo pela qual, a razão pela qual e suas variações):

Ex.: Não sei por que você tem muitas dúvidas. (Não sei a razão pela qual você tem muitas dúvidas.)

Usamos porque (junto e sem acento) nas respostas às perguntas e explicações:

Ex.: Eu não sei porque tenho dúvida.


Usamos porquê (junto e com acento) quando equivale a expressão a razão, o motivo. E sempre utilizamos a palavra “o(s)” (o porquê, os porquês).

Ex.: Queria saber o porquê dessa pergunta.


Usamos por quê (separado e com acento) nas perguntas diretas no final da frase ou quando vem sozinho em uma pergunta:

Ex.: Sabe por quê?

      O céu é azul. Por quê?